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Si vous pensez que votre enfant a un trouble du langage ou d’apprentissage, un bilan orthophonique peut s’avérer nécessaire.

Ce bilan est un outil clinique au travers d’une évaluation qui a pour but d’estimer les aptitudes de l’individu en vue de confirmer les spécificités du diagnostic. Il est effectué pour dépister le trouble, juger de son importance et puis entamer la remédiation nécessaire appropriée.

L’orthophoniste, professionnelle habilitée à effectuer un tel bilan, reçoit en consultation les enfants, adolescents ou adultes présentant des pathologies au niveau de la voix, de la parole, du langage oral et du langage écrit.

 

L'orthophonie pourrait être selon ce que vous constatez ou recommandée par le médecin ou la psychologue, mais il ce peut que ce soit la suite logique d'un bilan auprès d'une neuropsychologue.

Le bilan orthophonique débute par une anamnèse pour retracer l’histoire du patient et mieux comprendre la nature de la demande. L'orthophoniste vous posera des questions sur la naissance, le développement psychomoteur, l’évolution du vocabulaire, les difficultés rencontrées à l’école… Ensuite, en fonction des plaintes reçues, des explications, de l’âge du patient et de son niveau scolaire, elle effectuera une série de tests visant à évaluer les modalités et les composantes de son langage.

Les épreuves, souvent sous forme de jeux, porteront aussi bien sur l’expression que la compréhension:

• À l’oral : articulation, phonologie, lexique…

• À l’écrit : lecture, transcription, notion temporelle et spatiale…

L'orthophoniste analyse et interprète les résultats obtenus tant sur le plan quantitatif (scores obtenus et écarts par rapport à la norme) que qualitatif (erreurs répétitives, fréquence des fautes, difficultés rencontrées…). Elle propose enfin, dans un compte rendu écrit, son analyse et la meilleure manière de remédier au problème identifié.